В статье представлен опыт применения учебных материалов для системы общего образования «Информационный источник сложной системы «Виртуальная математика. Задачи с параметром. 7-11 класс» (далее ИИСС)
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/df413b15-266b-4a0a-bdb2 28fc41140ab2/111905/?interface=pupil&class=49&subject=17.
ИИСС предназначен для компьютерного сопровождения некоторых учебных тем, изучаемых в 7 11-х классах общеобразовательной школы и школ с углубленным изучением математики, на аудиторных занятиях по алгебре и при самостоятельной внеурочной работе (дома или в школьном компьютерном классе).
Урок закрепления и совершенствования знаний по теме «Световые явления»; интегрированное мероприятие (физика + литература + информатика), проведенное в форме ролевой игры, является заключительным этапом работы над проектом «Загадочные оптические явления». Основной этап урока - защита ученических проектов. В разработке мероприятия представлены презентации обучающихся. Проверка предметных знаний школьников осуществляется с помощью цифровых образовательных ресурсов.
Учебный проект представляет собой подробную методическую разработку сценариев 5 уроков по физике по учебной теме «Молекулярная физика. Тепловые явления» для обучающихся 10 класса базового уровня:
Глава 9. «Температура. Энергия теплового движения молекул»
Глава 10. «Уравнения состояния идеального газа. Газовые законы»
Урок 33/5: «Своя игра» по теме «Молекулярная физика»
Уроки составлены в соответствие с требованиями ФГОС второго поколения. Сценарии представляет собой модели уроков, в которых выделены дидактическая цель занятия, тип учебного занятия, личностные, метапредметные и предметные результаты образовательной деятельности обучающихся, приведены рассуждения немногословного учителя и возможные рассуждения ученика.
В разработанной серии уроков физики применяется методика деятельностного подхода в обучении физике, разработанная С.В.Анофриковой.
ний.
На различных этапах урока используются электронно-образовательные ресурсы федерального центра информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/about.page
В разработке каждого урока имеется:
1) подробный сценарий урока;
2) рабочая карта ученика;
3) презентация программе PowerPoint к уроку по теме
4) образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС) федерального центра электронно-образовательных ресурсов.
5) самоанализ занятия.
При проведении каждого занятия запланирована физминутка – упражнение «Думающий колпак».
Разработка урока № 5 представляет собой урок обобщения и повторения по теме «Молекулярная физика» в форме ТВ-игры «Своя игра».
