Author: Котёнок

Правила безусловного принятия:

Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.
Можно осуждать его действия, но не чувства, какими бы «непозволительными» они не были. Раз они возникли, значит для этого есть основания.
Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастает в непринятие его.

Правила безусловного принятия:

Негативное поведение
Гнев, злоба, агрессия
1-й слой

Обида, боль, страх
2-й слой

Потребность в любви, ласке, внимании, уважении, развитии, реализации
3-й слой
2 слой

Базисные стремления: я – хороший, я – любим, я – могу, я - есть
4-й слой

Сохранить эмоциональное благополучие ребенка: КАК?

СЕКРЕТЫ УСПЕШНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РЕБЕНКОМ:

Правила ведения беседы по способу «Активного слушания»

Признаки правильного слушания

Чтобы не допускать глубокого разлада ребенка с самим собой и окружающим миром, нужно постоянно поддерживать его самооценку:
Безусловно принимать его .
Активно «слушать» его переживания и потребности.
Проводить время вместе (читать, играть).
Не вмешиваться в его занятия, с которыми он справляется.
Помогать, когда просит.
Поддерживать успехи.
Делиться своими чувствами (значит доверять).
Конструктивно разрешать конфликты.
Использовать в повседневном общении приветливые фразы.
Обнимать как можно чаще.

Активно слушать ребенка—значит возвращать ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.
Если вы хотите выслушать ребенка, обязательно повернитесь к нему лицом.
Очень важно, чтобы его и Ваши глаза находились на одном уровне.
Ваша поза - первый и самый сильный сигнал о том, насколько Вы готовы его слушать и услышать.
Если Вы беседуете с расстроенным или огорченным ребенком, не следует задавать ему вопросы. Желательно, чтобы Ваши фразы звучали в утвердительной форме. Фраза, оформленная как вопрос, не отражает сочувствия.
Очень важно в беседе «держать паузу» после каждой Вашей реплики. Это помогает ребенку разобраться в своем переживании.
В вашем ответе также полезно повторить, что случилось с ребенком (как Вы это поняли), а потом обозначить его чувство.

1. Исчезает или, по крайней мере, сильно ослабевает отрицательное переживание ребенка (разделенное горе уменьшается)
2. Ребенок, убедившись. Что взрослый готов его слушать, начинает рассказывать о себе все больше: иногда в одной беседе неожиданно разматывается целый клубок проблем и огорчений.
3. Ребенок сам продвигается в решении своей проблемы.