Author: студент

Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть.
А.С.Пушкин

БИСГУ

Интернет ресурсы:
www.tooday.ru
www.citaty.info
www.wikipedia.org
www.iteach.ru

БИСГУ

Метод проектов

Сапунова И.К.
Полянская О.А.

Умения и качества, необходимые человеку 21-го века:

Ответственность и адаптивность
Коммуникативные умения
Творчество и любознательность
Критическое и системное мышление
Умения работать с информацией и медиасредствами
Межличностное взаимодействие и сотрудничество
Умения ставить и решать проблемы
Направленность на саморазвитие
Социальная ответственность

Метод проектов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом . Это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.
Метод проектов широко внедряется в образовательную практику в России благодаря благотворительной программе Обучение для будущего. Проекты могут быть индивидуальными и групповыми, локальными и телекоммуникационными . В последнем случае группа обучаемых может вести работу над проектом в Интернете, при этому будучи разделены территориально. Впрочем, любой проект может иметь сайт, отражающий ход работы над ним. Задача учебного проекта, результаты которого представлены в виде веб-сайта, заключается в том, чтобы дать ответ на проблемный вопрос проекта и всесторонне осветить ход его получения, то есть само исследование. Теоретическая основа внедрения метода проектов в России разработана в трудах Е. С. Полат .

Пояснительная подпись под рисунком.