Тема урока: Строение цветка

Цель: Закрепление знаний учащихся о значении, особенностях, функциях генеративных органов.
Задачи:
1. Познакомить с генеративным органом – цветком.
2. Продолжить развитие навыков думать, анализировать, обобщать.

Оборудование: таблица «Строение цветка», гербарии растений, модель цветка, мультимедиа, презентация по теме: «Строение цветка»

Ход урока.
Организация урока.
Объявление темы урока, задачи урока и цель

1. Сегодня мы начинаем изучение генеративных органов.
Учащиеся записывают тему урока в тетрадь. На доске кластер:

Органы растения

Вегетативные Генеративные

Корень Стебель Лист Цветок Плод Семя

На Земле очень много растений и 235000 из них – это цветковые растения, поэтому изучение строения цветка очень важно. Все цветковые растения имеют цветок.
- Что такое цветок? Запишем в тетрадь.
2. Учитель начинает объяснение нового материала,
3. Дети зарисовают цветок и подписывают его части.
Учитель поочередно называя каждый орган цветкового растения, используя слайды)
Цветоножка. Что это? Есть растения, которые не имеют цветоножки – это клевер.
1. Цветоложе. Почему оно так называется? (Все части цветка лежат в нем.)
2. Чашечка образована чашелистиками. Чашечка бывает из отдельных чашелистиков, из сросшихся чашелистиков. Но встречаются и видоизменения. Что это за видоизменения?
Учитель показывает растения с данными видоизменениями.
- Одуванчик – чашечка превращается в хохолок, для распространения.
- Белена – чашелистики срастаются, образуя плод, для защиты.
- Мак – чашечка опадает сразу вместе с лепестками венчика.
- Помидоры, хурма – остается прикрепленной даже к плоду.
Чашелистиков бывает разное количество: 2 – мак; много – чай; 4,5.

разная окраска
4. Венчик: сросшиеся (ландыш, колокольчик)
раздельные (раздельнолепестные)

нижняя утонченная
часть лепестка – нектарники
Какое они имеют значение? Что это за «указатели» для насекомых?
Какое значение венчика?
- привлекает насекомых;
- светлая окраска предохраняет от солнечных лучей;
- на ночь закрываются – защищают главные части цветка от переохлаждения и росы.
Чашечка и венчик – это околоцветник: простой
двойной
3. Главные части цветка? Почему они самые главные?
Тычинка: тычиночная нить и пыльник из двух пыльцевых мешков.
-Что же такое пылинка? (клетка с оболочкой и порами).
Пестик: рыльце, столбик, завязь.
- Какие бывают пестики?
- Ознакомление Признаки ветроопыляемых растений и признаки насекомоопыляемых растений.
Познакомить детей с формулами цветка и их диаграммой. (работа по учебнику)

4. Итог.
5. Домашнее задание * Сделать модель цветка.