Поделитесь, пожалуйста, опытом с молодым специалистом - как достичь наименьших потерь контингента обучающихся в конце учебного года? Может быть есть "золотое правило"? Ведь как известно, в дополнительном образовании нет жестких рамок, как в школе, в том числе и с посещением занятий?
Прежде всего, рассмотрим понятия “интерес” и “мотивация” и основные её виды, определим профессионально-педагогические качества педагога, педагогические способности, а также предметное содержание педагогической деятельности способствующие сохранности контингента обучающихся как в системе общего образования, так и в системе дополнительного образования детей.
