Author: ЦО10

Вы верите в чудеса?

А верят ли в чудеса Ваши дети?
Приносит ли учеба им радость?
Есть ли у Вашего ребенка любимый школьный предмет?
Зачастую программа школьного предмета информатика не соответствует ожиданиям подростков, да и времени на все интересные вопросы не хватает. Участие в учебном проекте «Художник» позволит девятиклассникам не только интересно проводить время, но и учиться, развивать творческие способности, совершать открытия!

От улыбки станет всем светлей….

Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых (порой и путем самообразования). Активное включение школьника в создание тех или иных проектов дает ему возможность осваивать новые способы человеческой деятельности в социокультурной среде. Это позволяет формировать некоторые личностные качества, которые развиваются лишь в деятельности и не могут быть усвоены вербально. Меняется и роль учащихся в учении. Они выступают уже не как статисты, а как активные участники. При выполнении проекта школьники попадают в среду неопределенности, но именно это активизирует их познавательную деятельность.

МОУ ЦО № 10 г. Иркутск
Г. Иркутск, ул. Лыткина, 75

Тел. 22-83-53
E-mail: mou_co10_irkutsk@mail.ru

учитель: Верхозина Наталья Александровна
E-mail: asket.co10@gmail.com

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Центр образования № 10 г. Иркутска

Учебный проект

Художник

Учитель: Верхозина Н.А.

Проектная деятельность способствует

осуществлению разностороннего развития, обучения и воспитания учащихся;
развитию их творческих способностей и активности ;
формированию проектного мировоззрения и мышления, обеспечению внутрипредметных и межпредметных связей;
адаптации к современным социально-экономическим условиям жизни;
формированию познавательных мотивов учения, так как учащиеся видят конечный результат своей деятельности, который повышает их самооценку и вызывает желание учиться и совершенствовать свои знания, умения и личностные качества.

Цель проекта: показать детям красоту и позитивность окружающего мира, Научить использовать персональный компьютер как инструмент создания «радостных событий»
Участие в проекте подразумевает индивидуальную работу и работу в микрогруппах, изучение особенностей создания изображений с помощью цифровой техники; рассмотрение способов создание и редактирования растровых графических изображений по средствам лицензионных (Paint, Corel Paint Shop Pro Photo, Adobe Photoshop) и свободно распространяемых программных средств. (Gimp)
Школьники имеют возможность осознанно выбрать индивидуальную тему работы, разработать собственный маршрут творческой деятельности и следовать ему, что поможет научиться самостоятельно принимать решения, планировать свое время, решать проблемные задачи.
При изучении понятий он сразу используют их в практической деятельности.
Работая в паре и в группах, проводя различные опросы, ученики приобретают навыки делового общения и сотрудничества, которые пригодятся им в их взрослой жизни.
Результатом проектной деятельности ребенка станет коллаж, открытка, постер, плакат или любой другой графический продукт придуманный в ходе работы.

Остановись мгновение