Author: south10

Уважаемые
родители!
Важно, чтобы во время проекта вы нас поддержали. Вашему ребенку, возможно, потребуется дополнительное время для работы за компьютером и в Интернет или Ваш совет по выполнению исследования. Ваша поддержка в течение всего проекта может быть очень важна для результатов обучения.
Кроме того, мы собираемся выложить материалы проекта в Интернет. Если Вы не возражаете, чтобы фотография Вашего ребенка, как участника проекта, была размещена на сайте – Вы должны передать в школу письменное согласие.

МОУ «СОШ № 73»

Адрес: г. Саратов, ул. II Магнитный проезд, 44
Телефон: 64-99-61
Факс: 64-99-61
E-mail: coch73@yandex.ru

СЕКРЕТЫ КРИПТОГРАФИИ

Что такое метод проектов?
Метод проектов это модель обучения, которая вовлекает ученика в процесс решения сложных проблем. Этот процесс завершается в реальном материале - продукте проекта. Проекты базируются на таких вопросах, ответы на которые не могут быть получены зубрежкой.
Проекты ставят ученика в активную позицию - человека, который исследует, решает проблемы, принимает решения, изучает, документирует свою деятельность

Преимущества проекта для учащихся
рост самостоятельности и улучшение отношения к учебе.
успеваемость таких учеников сопоставима и даже выше чем тех, кто учится по другим схемам обучения
ученики в методе проектов чувствуют большую ответственность за собственное обучение
возможность развивать сложные умения, такие, как навыки решения проблем, совместная деятельность и коммуникация

Наш проект
Из учащихся 7 б и 8 б классов будет создана инициативная группа из семи человек, желающих участвовать в исследовании.
Первым этапом работы будет поисковая работа в сети Интернет. Ребятам необходимо будет ознакомиться с историческими аспектами развития криптографии, понять разницу между кодированием и шифрованием текстовой информации, узнать какие способы шифрования информации существуют
Затем участники проекта с помощью руководителя систематизируют полученную информацию, пытаясь найти ответы на вопросы:
зачем и от кого нужно скрывать информацию?
можно ли придумать абсолютно стойкий шифр?
В процессе работы учащиеся будут шифровать текстовую информацию с помощью собственных шифров замены или перестановки.
Полученные результаты можно будет представить на научно-практических конференциях школьников различного уровня.