Количество, превращается в качество. Всегда. !!!!!!

***
Учитель керамического дела объявил в день открытия, что разобьет класс на две группы. «Те, кто сидят слева» — сказал он: «будут оцениваться только по количеству проделанной работы, те, кто справа — только по её качеству». Его методика была проста, в последний день он принесет весы и взвесит работу группы «количество»: 50 фунтов горшков это «5», сорок фунтов горшков это «4» и так далее. Те, кто оцениваются по «качеству», однако, должны сделать один, пусть и совершенный, горшок, чтобы получить «5». Время сдачи пришло, и обнаружился любопытный факт: работы лучшего качества были сделаны в группе, оцениваемой по количеству. Похоже, в то время, как группа «количество» упорно штамповала свои работы и училась на своих ошибках, группа «качество» теоретизировали об идеале и, в конце концов, только и могла показать свои старания и грандиозные теории об идеале, а также кучу бесполезной глины.

***
когда я был давно совсем маленьким, гладил рубашку. Никак не мог это сделать, расправлял ее, но не мог, где-то сминалась. Отец сказал: цель — чтобы утюг помещался и было еще немного места. Тебе не надо идеально расправлять. И тогда у меня начало получаться.
Необычный, конечно, пример. Но из жизни и близкий.
Вам не надо код представлять весь. Это нарушение инкапсуляции. Надо научиться работать с кодом на ограниченном участке. Видеть, что в нем не так, даже если вы всего не знаете о структуре. И это повышает и производительность и качество