«Книга зелий» — это база для хранения рецептов натуральной косметики, методов преодоления недугов с помощью эфирных масел, смесей для ароматерапии.

После похождения процедуры регистрации, вы сможете размещать свои (или чужие, с указанием источника) особо любимые рецепты. Будет реализована возможность добавления фотографий процесса приготовления и результата.

Педагогически трудные дети - Работа с "трудными детьми"

Эдуард Александрович Севрус ( настоящая фамилия — Борохов, род. в 1948) — русский писатель.

Вы ничему не можете научить человека. Вы можете только помочь ему открыть это в себе.

Галилей

Цель: Создать условия для овладения практическими навыками проектирования и осуществления конструктивного взаимодействия в учебно-воспитательном процессе.

Не все проблемы человеческих отношений являются психологическими, а многие психологические проблемы порождаются совсем не психологическими причинами и при помощи психологии разрешены быть не могут. С другой стороны, никакая психологическая литература и новые знания не помогут нам усовершенствоваться, если у нас нет к этому настоящего внутреннего стремления. Часто его источником становится кризис, переживаемый личностью. Не стоит его дожидаться. Будем проектировать конструктивные взаимоотношения на нашем тренинге. Большой толковый словарь русского языка под редакцией Д.Н. Ушакова объясняет слово проектирование как разработку плана постройки, сооружение чего-либо. Проектирование – предварительный предположительный текст какого-нибудь акта, документа и т.п. Проектирование – план, замысел. Проектирование – разработка, составление проекта предполагающим, собирающимся что-нибудь делать. Педагогическое проектирование можно рассматривать и как педагогическую технологию.

Человеческое мышление, способность к творчеству – величайший из даров природы. В классической системе образования учебные программы построены, как правило, на запоминании, накоплении фактов и других нетворческих формах деятельности. Поэтому большинство учащихся, особенно из числа хорошо успевающих в школе, оказывают серьезное сопротивление, если дальнейшая учеба или работа требуют от них проявления творческих способностей. Избежать таких конфликтов можно, если тренировка и поощрение творческой деятельности начнутся в самом начале образовательного процесса, еще с дошкольных учреждений, и будут продолжаться на протяжении всей трудовой – творческой! – деятельности личности. Благоприятная окружающая среда, и квалифицированное педагогическое руководство являются условиями развития творческого потенциала одаренных учащихся

В этом разделе размещены списки литературы (книг и статей по психологии), подобранные по темам и оформленные в соответствии с ГОСТом. Использование этих списков, содержащих как классические, так и свежие издания (выпуска 2005-2006 гг.), намного облегчит студентам-психологам подготовку реферата, курсовой или дипломной работы по психологии.


Списки литературы по психологии будут постоянно пополняться. Следите за обновлениями!

Проблемное обучение в психолого-педагогической литературе

Проблемное обучение понимается как дидактический подход, учитывающий психологические закономерности самостоятельной мыслительной деятельности человека.

Несмотря на разные точки зрения на проблемное обучение (М.Н.Скаткин, И.Я. Лернер, М.И.Махмутов, В.Оконь), общим для всех исследователей является следующее: основными элементами проблемного обучения дидакты, как и психологи, считают создание проблемных ситуаций и решение проблем. Психологами доказано, что мышление возникает в проблемной ситуации и направлено на её разрешение. Проблемная ситуация означает, что в процессе деятельности человек натолкнулся на что-то непонятное, неизвестное. Проблемная ситуация в дидактике определяется почти, как ив психологии. По И.Я. Лернеру, “проблемная ситуация представляет собой явно или смутно осознанное субъектом затруднение, пути преодоления которого требуют поиска новых знаний, новых способов действий”.

Музыка на любой вкус, рок, поп, ретро и т.д.

Вера Солнцева, Татьяна Белова
200 упражнений для развития общей и мелкой моторики

Есть грузинская притча: “У меня есть состояние, но я не знаю - большое оно или маленькое. Мое состояние постоянно терпит убытки, но я не знаю - большие или маленькие. Я верю, что оно приносит пользу людям, но я не знаю - большую или маленькую.”



Это притча о времени. Увы, время активной жизни человека ограничено, оно не беспредельно. Нетрудно подсчитать свой собственный капитал времени:

Теория Развития

Тема: «Развитие творческих способностей младших школьников на основе изучения геометрического материала в системе Л.В.Занкова»

Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М.
С 69 Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп.
- М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.

Блог преподавателя психологии Губернского профессионального колледжа города Серпухова Московской области Тихоновой Г.С.

Отличный сайт

Много полезностей для развития детей: веселые детские игры, потешки, считалки, скороговорки, подвижные игры, развивающие игры, пальчиковая гимнастика, развивающие занятия для обучения чтению и т.д.

Цветопсихосоматика (ЦПС) - технология, способствующая гармонизации психосоматических палитр внутреннего микрокосмоса человека и упорядочиванию функционирования его информационно-энергетического метаболизма, удалению регуляционных оплошностей, естественных для человека, непрестанно сталкивающегося с непредсказуемо изменяющейся действительностью.

Диагностика уровня развития рефлексивности (Методика А. В. Карпова)

РУССКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНТЕРНЕТ-УНИВЕРСИТЕТ

На сайте вы найдете продукты деятельности психологов - творческие мастерские, авторские разработки мастер-классов, тренинги с применением современных психолого-педагогических методик, методические материалы в помощь педагогам.